Uno de cada dos niñas y niños en México termina la primaria sin comprender lo que lee, un rezago educativo que organizaciones de la sociedad civil buscan revertir mediante el Compromiso por la Comprensión Lectora, iniciativa que establece como meta que para 2030 todos los niños de 10 años comprendan lo que leen.
Fondo Alternativa, Mexicanos Primero y otras organizaciones presentaron este martes la iniciativa en el Centro Cultural Elena Garro, con el objetivo de convertir la comprensión lectora en una prioridad nacional y sumar a familias, escuelas, autoridades educativas, academia, empresas, medios de comunicación y ciudadanía.
Patricia Vázquez del Mercado, presidenta ejecutiva de Mexicanos Primero, señaló que el problema se ha acumulado durante generaciones y requiere la participación de distintos sectores de la sociedad.
El diagnóstico presentado durante el lanzamiento indica que 47 por ciento de los estudiantes mexicanos de 15 años no alcanza el nivel mínimo de competencia en lectura, de acuerdo con los datos de PISA citados por las organizaciones.
El rezago en comprensión lectora, señalaron, trasciende el desempeño escolar, pues puede dificultar que niñas y niños incorporen nuevos conocimientos, desarrollen pensamiento crítico, tomen decisiones informadas y mantengan su capacidad de aprendizaje a lo largo de su trayectoria educativa.
Georgina López Guerra, presidenta de Fondo Alternativa, consideró que la dimensión del problema requiere alternativas innovadoras y un trabajo conjunto entre la sociedad y las autoridades.
El Compromiso por la Comprensión Lectora contempla cuatro líneas de acción: desarrollar habilidades de comprensión desde la primera infancia; implementar evaluaciones periódicas y técnicamente sólidas para orientar las políticas educativas; fortalecer la formación docente y las prácticas pedagógicas, y garantizar un acceso equitativo a materiales y experiencias de lectura.
Como parte de la iniciativa también se presentó la campaña “Comprender lo Cambia Todo”, dirigida principalmente a familias y docentes y basada en tres acciones: “Conoce el texto”, para identificar qué dice; “Cuestiona el significado”, para analizar por qué lo dice, y “Comparte lo aprendido”, para explicarlo con palabras propias.
Las organizaciones anunciaron que la campaña contempla actividades a nivel nacional y territorial durante el ciclo escolar, además de acciones relacionadas con los resultados de las evaluaciones y la rendición de cuentas.
El objetivo es pasar de esfuerzos aislados a una estrategia colectiva que permita colocar la comprensión lectora como una prioridad educativa nacional y no únicamente como una meta escolar.
La iniciativa establece como objetivo que, para 2030, todos los niños de 10 años en México comprendan lo que leen.
