El Gobierno de México puso en marcha una estrategia para restringir el uso de teléfonos celulares en planteles de educación básica, con el propósito de fomentar la lectura, recuperar los juegos tradicionales y fortalecer la convivencia presencial entre niñas, niños y adolescentes.

La medida forma parte de una iniciativa que busca reducir el tiempo que el alumnado pasa frente a las pantallas y promover actividades recreativas dentro de las escuelas. En este contexto, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo aseguró que las y los estudiantes han recibido favorablemente la restricción de los dispositivos móviles.

Tras visitar una secundaria de la Ciudad de México para iniciar la Jornada Nacional de Lectura, la mandataria explicó que primero se busca informar a los alumnos sobre los motivos de esta estrategia y las consecuencias del uso excesivo de los celulares.

Durante la presentación de los avances del Plan Michoacán, realizada en el Patio Central de Palacio Nacional, Sheinbaum destacó que el programa de lectura pretende incrementar el interés por los libros y ampliar gradualmente las bibliotecas escolares. “Queremos hacer un periodo muy informativo a las niñas y los niños, a los jóvenes de secundaria porque es muy importante que entiendan por qué”, explicó.

La presidenta también relató que, al conversar con los estudiantes sobre el tiempo que pasan utilizando sus dispositivos, reconocieron que pueden permanecer durante horas desplazándose por las pantallas.“¿A poco no cuando uno está viendo la pantalla se queda una hora, dos horas scrolleando ahí, moviéndole?”, comentó al recordar el diálogo con los alumnos.

La mandataria añadió que explicar los posibles efectos del uso excesivo de estos aparatos permite que los estudiantes comprendan de otra manera la restricción.

Como parte de la estrategia, también se impulsaron actividades recreativas como el resorte, la rayuela, el avioncito y los encantados, con la intención de que el alumnado aproveche los recreos para convivir y relacionarse sin depender de los dispositivos electrónicos.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, explicó que estas dinámicas buscan que las y los estudiantes apaguen las pantallas, hagan amistades y recuperen formas tradicionales de entretenimiento. “Que se diviertan en el recreo, que hagan amigos, que platiquen y que jueguen. Recuperar los juegos tradicionales”, expresó.

Delgado señaló que pocos estudiantes de la secundaria visitada conocían estos juegos, por lo que consideró importante promoverlos para fortalecer las habilidades socioemocionales y la interacción directa. Asimismo, advirtió sobre los efectos que puede tener el aislamiento provocado por el uso constante de dispositivos electrónicos, al relacionarlo con problemas como depresión, tristeza, angustia y ansiedad.

El titular de la SEP adelantó que en diciembre se realizará una nueva jornada en las escuelas para dar a conocer y fomentar los juegos tradicionales. Al ser cuestionado sobre la respuesta de los estudiantes ante estas actividades y las medidas anunciadas, aseguró: “¡Están felices!”.