El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, desató una intensa controversia nacional al defender la propuesta de concluir el ciclo escolar 2025-2026 el próximo 5 de junio, pues durante la Primera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria 2026, el funcionario argumentó que mantener las aulas abiertas hasta julio carece de propósito pedagógico, calificando el periodo posterior al 15 de junio como “tiempo muerto” destinado únicamente a la burocracia y la descarga administrativa.

Delgado sostuvo que el recorte del calendario responde a dos realidades críticas: las olas de calor extremo que afectan a diversos estados y la logística del Mundial de Futbol 2026. Según el titular de la SEP, obligar a los alumnos a permanecer en las escuelas solo por cumplir un conteo de días “desvirtúa la dignidad docente” y convierte a los planteles en “estancias forzadas” para beneficio del mercado laboral, el cual criticó por su falta de flexibilidad para con los padres de familia.

La propuesta ha encontrado una fuerte resistencia entre sectores que advierten un agravamiento del rezago educativo. En respuesta, Delgado cuestionó la actual Ley General de Educación, calificándola como un residuo de visiones “tecnocráticas” alineadas con la OCDE. Comparó el sistema mexicano con los de Francia o Bélgica, que operan con menos de 170 días efectivos, sugiriendo que la calidad del aprendizaje en comunidad debe primar sobre la estadística de permanencia en el aula.

Pese a su postura, el secretario admitió este lunes que no se consultó previamente “a todas las voces” para tomar esta decisión y, ante la “oleada de indignación” y el llamado de la presidenta Claudia Sheinbaum para evaluar la medida, Delgado propuso abrir una discusión de fondo para crear calendarios diferenciados que respeten la diversidad climática y geográfica de México, reconociendo además que el cierre anticipado impacta mayoritariamente en la carga de cuidado de las mujeres.