SEDIF Puebla capacita a especialistas en atención de psicosis infanto-juvenil
Con el objetivo de fortalecer la atención en salud mental para niñas, niños y adolescentes, el Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (SEDIF) de Puebla puso en marcha el curso “Manejo Psicoterapéutico de la Psicosis Infanto-Juvenil”, enfocado en mejorar las capacidades clínicas para la detección temprana, diagnóstico diferencial e intervención terapéutica de trastornos psicóticos en población menor de edad.
La capacitación es impartida por el Centro Poblano de Salud Mental Integral para Niñas, Niños y Adolescentes (CEPOSAMI) y está dirigida a psicólogos clínicos, psicoterapeutas, psiquiatras, estudiantes de posgrado en salud mental, así como a personal especializado que labora tanto en el propio centro como en las Casas Carmen Serdán, espacios donde se brinda atención especializada a población infantil y juvenil.
El programa académico se desarrolla a lo largo de tres sesiones semanales, con cierre programado para el 23 de enero, y busca dotar a las y los participantes de herramientas técnicas para identificar señales tempranas de psicosis esquizofrénica, realizar intervenciones oportunas y reducir factores de riesgo psicosocial que pueden incidir en su aparición o agravamiento.
Este tipo de formación cobra relevancia ante el aumento de la demanda de servicios de salud mental. De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), aproximadamente una de cada siete personas entre 10 y 19 años vive con algún trastorno mental, y los padecimientos psicóticos suelen manifestarse por primera vez durante la adolescencia o adultez temprana, lo que hace clave la detección e intervención tempranas para mejorar el pronóstico y la calidad de vida.
Con esta capacitación, el SEDIF Puebla refuerza su estrategia de atención integral en salud mental desde un enfoque preventivo, comunitario y especializado, alineado a las políticas públicas de atención a las causas y bienestar emocional, con énfasis en la protección de la infancia y adolescencia como ejes prioritarios de la asistencia social en el estado.




