SEP anuncia nuevas materias en bachillerato a partir de 2026 y amplía la oferta educativa
La Secretaría de Educación Pública (SEP) definió la incorporación de nuevas materias en el nivel medio superior como parte del Plan Integral del Sistema Nacional de Bachillerato 2026, una estrategia que busca fortalecer la formación académica de las y los estudiantes y ampliar sus herramientas para continuar estudios de nivel superior.
De acuerdo con la información presentada, el nuevo esquema curricular del bachillerato estará integrado por siete campos formativos:
- Lengua y comunicación
- Pensamiento matemático
- Ciencias naturales, experimentales y tecnología
- Cultura digital
- Ciencias sociales
- Conciencia histórica
- Pensamiento filosófico y humanidades
Estas asignaturas forman parte del rediseño académico que acompaña la transformación del Sistema Nacional de Bachillerato, el cual comenzó a implementarse en 2025 con modalidades escolarizada, no escolarizada, mixta y dual.
Además del ajuste curricular, la SEP prevé una expansión significativa de la infraestructura educativa. Para 2026 se proyecta la apertura de 140 mil nuevos espacios dentro del Programa de Bachillerato Nacional, apoyados en la construcción de al menos 20 nuevos planteles y la ampliación de otros existentes en distintas regiones del país.
Entre las ciudades y municipios considerados para la instalación de nuevos bachilleratos se encuentran Tijuana, San José del Cabo, La Paz, Hermosillo, Culiacán, San Luis Potosí, Ciudad Juárez, Celaya, Acapulco, Cholula, Calakmul, Playa del Carmen, Xochitepec, Tlalpan, Pesquería, General Escobedo, Chicoloapan y La Paz.
A este esfuerzo se suma la apertura de 20 bachilleratos tecnológicos, 52 ampliaciones de planteles y 130 ciberbachilleratos, modalidad que anteriormente operaba como telebachillerato. Asimismo, el programa Prepa en Línea-SEP ampliará su vinculación con la educación superior, al contemplar 5 mil 200 espacios para egresados en la Universidad Abierta.
De manera paralela, para 2026 se prepara una reforma administrativa y digital en la educación media superior, orientada a mejorar la atención a los estudiantes, fortalecer los aprendizajes y garantizar la permanencia escolar. Entre las acciones previstas se encuentra la actualización del marco jurídico, así como la simplificación de trámites escolares mediante la homologación de reglas de registro y portabilidad de estudios entre los ámbitos federal y local.
De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), en México cursan actualmente el nivel medio superior más de 5.3 millones de estudiantes, pero alrededor del 14% no concluye este grado educativo, principalmente por rezago académico y limitaciones de acceso, lo que ha convertido a la ampliación de la cobertura y a la actualización curricular en prioridades del sistema educativo nacional.



